校服设计中融入少数民族服饰元素，传承民族文化特色

返回列表 来源：发布日期： 2019.09.22

在目前校服市场的现状来说，校方主动提出在校服设计中传承少数民族服饰传统文化内涵的情况已经较为普遍，这不单是为了响应国家教育和文化方针的政策要求，也是为了体现学校品牌形象和校园文化特色，这同时也体现了对学生进行传统文化教育的重视。

在积极发掘和弘扬传统文化的大背景之下，一些民族聚居地区的学校提出在校服设计中要体现出当地民族文化背景和民族服饰特点，以满足学校对本民族传统文化的继承和民族节日中庆典仪式的需求。对此，专家们进行了针对性的研究，总结出一些在校服中加入民族服饰特色的可行性措施。

凉山民族校服

1、民族特色款式的加入

民族服饰在几千年的发展历程中，其款式不但有着特殊的美学特色，同时有着各族人民在生产劳作中产生的很多特殊人性化巧思，比如便于活动的下摆开衩、简洁挺拔的中式立领、男女有别的开襟方式等等，都值得在进行校服设计中加以借鉴和继承。

彝族民族校服3

2、民族纹样图案的加入

在我国很多民族传统服饰中，各种特色的纹样是重要的装饰元素。这些包含了各民族特色图腾和花、鸟、日、月等各种自然界元素的服饰纹样，体现了各民族的精神信仰和对美好事物的向往。在具体校服设计中，对这些图腾和自然界元素的纹样要进行艺术化提炼，用现代化的设计语言进行表达，尽量抽象化、几何化，使之与校园文化氛围相和谐。

彝族民族校服2 (2)

3、民族服饰工艺的加入

各种印、染、织、绣等传统工艺是民族服饰文化的重要组成部分，如刺绣、扎染、蜡染等。在校服中加入这些工艺的点缀，如刺绣校徽、扎染面料的领口袖口、印花工艺的滚边等等，能够极大的提升学生的民族自豪感和对民族文化的兴趣。这在一些传统服饰工艺濒临失传的今天，更具有重要的现实意义。

值得注意的是，这些传统服饰工艺往往依赖手工完成，过程繁复且漫长，需要校服设计者进行便于工业化生产的优化设计，用现代化工艺来演绎传统服饰之美。

在校服设计中加入民族特色元素，体现了对少数民族服饰传统文化的尊重和继承，同时能对学生的文化意识和塑造审美起到不可低估的导向性作用。

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